МБОУ СШ №9

ПАМЯТКА. Что делать при беспилотной или ракетной опасности.

vlad-goryainov60 — Wed, 28 Oct 2026 12:03:13 GMT

Российская академия народного хозяйства и государственные службы при Президенте РФ в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности и фор

vlad-goryainov60 — Mon, 26 Oct 2026 11:51:26 GMT

Российская академия народного хозяйства и государственные службы при Президенте РФ в рамках Стратегии повышения финансовой грамотности и формированию финансовой культуры в 2026/2027 учебном году проводит олимпиаду школьников Президентской академии по профилю " Финансовая грамотность". Олимпиада школьников рассчитана на три возрастные группы школьников: 6-7 классы,8-9 классы, 10-11 классы. Старшеклассники, ставшие победителями и призерами Олимпиады, получают особые права при поступлении на обучение по образовательным программам высшего образования. По итогам заключительного этапа - право на внеконкурсное поступление в образовательные учреждения высшего образования. Олимпиада проводится в 2 этапа: отборочный ( заочный) и заключительный ( очный) этап, который проходит на площадках Президентской академии. Для участия в олимпиадах необходимо пройти регистрацию на официальном сайте Президентской академии. Подробная информация о этапах олимпиады по ссылке: https://www.ranepa.ru/olymp/

Почта доверия в школе — это возможность поделиться своими проблемами, получить консультацию и помощь.

vlad-goryainov60 — Mon, 19 Oct 2026 13:52:30 GMT

Почта доверия
«Почта доверия» в школе — это возможность поделиться своими проблемами, получить консультацию и помощь.
Основные задачи «Почты доверия»:
1. Обеспечение оперативного приёма, учёта и рассмотрения письменных обращений обучающихся, содержащих вопросы по правам ребёнка, а также предложений по организации образовательного процесса в школе.
2. Обработка, направление обращений для рассмотрения и принятие соответствующих мер, установленных законодательством Российской Федерации.
3. Анализ обращений, поступивших посредством «Почты доверия», их обобщение с целью устранения причин, порождающих обоснованные жалобы.
4. Оперативное реагирование на жалобу, просьбу обучающегося и решение его проблем.
«Почта доверия» расположена на втором этаже, возле кабинета психолога. Обращения могут быть как подписанными, с указанием всех контактных данных, так и анонимными.

Уважаемые родители! Самое В целях повышения уровня психолого-педагогической поддержки обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников министерство образования Ростовской области информирует о работе линии доверия «Школа доверия».
Линия создана для оказания экстренной и плановой консультативной помощи по широкому кругу вопросов, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса:
- трудности адаптации в школьном коллективе;
- проблемы во взаимоотношениях со сверстниками, проявления агрессивного поведения;
- учебные перегрузки и переживания из-за успеваемости;
- нежелание посещать занятия, потеря мотивации к обучению;
- детско-родительские конфликты и другие кризисные ситуации.
По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 школьники, их родители и учителя могут получить квалифицированную помощь.
Звонки принимают специалисты-психологи, имеющие профильную подготовку и работающие по утверждённым алгоритмам консультативной поддержки.
Консультации анонимны и предоставляются на безвозмездной основе. – это жизнь!

Уважаемые РОДИТЕЛИ!
С 12 октября 2026 года на портале Госуслуг доступна услуга записи на консультацию к педагогу-психологу:
https://www.gosuslugi.ru/landing/therapy
Теперь записаться на консультацию можно как через систему «Цифровой психолог», так и через портал Госуслуг.

19 октября в рамках всероссийского цикла «Разговоры о важном» в нашей школе прошли уроки, посвященные двум знаковым темам: 175-летию железн

vlad-goryainov60 — Mon, 19 Oct 2026 13:32:15 GMT

19 октября в рамках всероссийского цикла «Разговоры о важном» в нашей школе прошли уроки, посвященные двум знаковым темам: 175-летию железнодорожного сообщения между Москвой и Санкт-Петербургом и юбилею дебюта великой балерины Галины Улановой. Выбор тем не случаен: в октябре 1851 года открылось движение по первой крупной магистрали, связавшей столицы и давшей толчок развитию промышленности и отдаленных регионов, а 21 октября 1928 года Уланова впервые вышла на сцену Мариинского театра. Обе темы объединяет идея созидательного труда, будь то работа инженеров и путейцев, связывающих страну, или преданность артиста своему призванию.
Для учеников 1–5 классов занятие началось с осмысления роли транспорта в огромной стране: школьникам предложили представить жизнь без поездов и сравнить старинные паровозы с современными экспрессами. Пятиклассники углубились в технологии, делающие поезда быстрыми и безопасными, и в формате интерактивного задания соотнесли обязанности железнодорожников, понимая, что итог зависит от каждого звена. К беседе в формате видеоинтервью присоединился министр транспорта РФ Андрей Никитин, который рассказал о развитии современной транспортной системы, а видеоролик «ВСМ. Вместе строим магистраль» познакомил школьников со строительством высокоскоростных линий.
Параллельно для учащихся 6–11 классов прошло занятие о жизни и творчестве Галины Улановой. Младшие из этой группы (6–7 классы) узнали о ее обучении в хореографическом училище и ключевой роли наставника Агриппии Вагановой, осознав важность передачи опыта. Ученики 8–9 классов через интерактивную игру «За легкостью танца» поняли, сколько тяжелого труда стоит за сценической грацией, и сформулировали слагаемые успеха, где одного таланта недостаточно. Старшеклассники же рассмотрели биографию балерины в контексте поиска жизненного пути, анализируя, как упорство и готовность учиться помогают добиться признания не только в искусстве, но и в науке или спорте. Закрепить знания о вкладе Улановой в мировое культурное наследие помогли видеоролик и интерактив «Уроки Улановой: формула мастерства».

16.10.2026Г Акция "День древонасаждений".

vlad-goryainov60 — Sun, 18 Oct 2026 14:15:45 GMT

Сегодня в нашей школе прошла Акция "День древонасаждений". В ней приняли участие активисты детских молодежных общественных объединений и почетные гости. Были высажены новые туи,можжевельник и плодовые деревья. Спасибо всем участникам Акции! Вместе мы сделаем наш школьный двор ещё красивее!

https://max.ru/id6144007456_gos/AaFGNm4QacU

С 6 по 27 октября пройдет IX Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности от Банка России

vlad-goryainov60 — Sun, 18 Oct 2026 14:05:04 GMT

С 6 по 27 октября пройдет IX Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности от Банка России
Проверьте свои знания о финансах, получите полезные рекомендации и соберите коллекцию достижений. Каждый участник, успешно завершивший зачет, получит именной сертификат с личными результатами.
Участвовать можно самостоятельно или всей семьей. Задания основаны на знакомых жизненных ситуациях и помогают лучше разобраться в финансовых вопросах, развить навыки принятия взвешенных решений. А для тех, кто уверенно ориентируется в теме финансов, есть продвинутый уровень. Подробности и регистрация — на сайте finzachet.ru
.Организатор — Банк России.

Команды ЮИД "МРЭИ" и "Светлячок" заняли 2 место на муниципальном этапе смотра готовности основных и резервных отрядов ЮИД "ЮИД в пути, ЮИД н

vlad-goryainov60 — Wed, 14 Oct 2026 14:26:17 GMT

Команды ЮИД "МРЭИ" и "Светлячок" заняли 2 место на муниципальном этапе смотра готовности основных и резервных отрядов ЮИД "ЮИД в пути, ЮИД на марше!" Наши отряды проделали большую подготовку к смотру. Совместно с инспектором ГАИ ГИБДД г. Гуково Черновым А. С. были проведены социально-значимые акции для обучающихся школы по соблюдению правил дорожного движения. Под руководством Абдукадыровой Е.Е. отряды приняли участие в областных и всероссийских мероприятиях: фестиваль "От точки А до точки Дружба", конкурс "Перекрёсток знаний". Творческий подход к пропаганде безопасности на дорогах, глубокие знания по ПДД и слаженная работа отрядов, дают высокие результаты нашим ЮИДовцам. Желаем ребятам новых побед!

ВИДЕО

12 октября прошло занятие цикла «Безопасность в сети Интернет», посвящённое правилам поведения в среде.

vlad-goryainov60 — Mon, 12 Oct 2026 13:58:13 GMT

12 октября прошло занятие цикла «Безопасность в сети Интернет», посвящённое правилам поведения в среде. Ученики 1–5-х классов обсудили основы безопасного пользования интернетом, а школьники 6–11-х классов и студенты колледжей разобрали риски социальных сетей и способы защиты от мошенников в рамках темы «Безопасность в сети Интернет. Соцсети. Как защититься от мошенников».
Целью встречи стало расширение представлений о возможностях и угрозах цифрового пространства, обучение защите персональных данных и ответственному поведению. В формате видеоинтервью к беседе присоединились оперуполномоченный УБК МВД России Кирилл Романов и начальник отдела АНО «Диалог Регионы» Евгения Варакина, которые объяснили, как распознать манипуляции.
Для младших школьников занятие выстроили через понятные аналогии: первоклассники сравнили пароли с ключом от дома, который нельзя отдавать незнакомцам, а ученики 3–4-х классов на примере сказки о волке и семерых козлятах обсудили, как распознать обман, если мошенник представляется близким человеком.
Пятиклассники предметно разобрали угрозы соцсетей, такие как взлом, вредоносные ссылки и буллинг, уделив особое внимание социальному инжинирингу. Ученики 6–7-х классов изучили понятие «цифровой след», осознав, что публикации в сети не исчезают, и научились распознавать маркеры обмана, вроде просьбы «не говорить родителям». Школьники 8–9-х классов сфокусировались на финансовой безопасности, узнав о рисках передачи банковских карт и дропперства, когда личный счёт используют для обналичивания чужих средств.
Старшеклассникам объяснили об ответственности за решения в цифровой среде, в частности, почему нельзя фотографировать мосты или подстанции по просьбе незнакомцев, так как это может обернуться проблемами с законом. Главным итогом стало понимание, что интернет открывает большие возможности, но требует ответственности, поэтому при тревоге или сомнениях важно не оставаться с проблемой один на один, а вовремя обратиться за помощью.
Материалы федеральных рекомендаций по работе с темой занятия вместе с семьей были доведены для родителей обучающихся школы.

Всероссийская акция профсоюзов

vlad-goryainov60 — Fri, 09 Oct 2026 08:33:55 GMT

С 1 сентября по 9 октября 2026 года по всей стране проходит Всероссийская акция профсоюзов «За достойный труд!», приуроченная ко Всемирному дню действий «За достойный труд!». Девиз акции: «Социальное партнёрство — гарантия достойного труда для всех!». Акцент сделан на поддержке наиболее уязвимых категорий работников: Ветераны СВО: сопровождение при трудоустройстве, профессиональная и социальная адаптация, перевод военных специальностей в гражданские. Работники старше 55 лет: разработка карьерных траекторий. Работники с семейными обязанностями: дополнительные меры поддержки.

В российских школах появится новый курс внеурочной деятельности — «Искусственный интеллект и информационная безопасность» folder_open.

vlad-goryainov60 — Thu, 08 Oct 2026 03:31:06 GMT

В российских школах появится новый курс внеурочной деятельности — «Искусственный интеллект и информационная безопасность» folder_open. Нормативные документы к странице
Его планируют запустить со второй четверти 2026/2027 учебного года для учеников 5–11-х классов.

Курс по ИИ в школе должен помочь детям не только познакомиться с возможностями нейросетей, но и научиться безопасно использовать современные технологии, понимать их ограничения и риски.

Разбираемся, что известно о новом курсе, чему будут учить школьников и станет ли искусственный интеллект отдельным предметом.

❓Что изменится со второй четверти

Новый курс называется «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Он рассчитан на школьников с 5-го по 11-й класс и относится к внеурочной деятельности.
То есть речь идёт не о новом обязательном школьном предмете вроде математики или русского языка, а об отдельном направлении школьной «внеурочки». Начать занятия планируют со второй четверти 2026/2027 учебного года.

Идея запуска курса прозвучала на августовском педагогическом совещании в Твери. Учитель информатики предложил создать программу по основам использования технологий искусственного интеллекта, а министр просвещения Сергей Кравцов поддержал инициативу.

Зачем школьникам отдельный курс по ИИ❓

Искусственный интеллект уже стал частью повседневной жизни детей. Школьники используют нейросети для поиска информации, подготовки текстов, создания изображений, перевода, решения задач и подготовки к урокам. Поэтому задача школы постепенно меняется. Теперь важно не только объяснять, как пользоваться цифровыми инструментами, но и учить ребёнка понимать, когда технологии действительно помогают, а когда могут привести к ошибкам.
Минпросвещения подчёркивает, что школьникам необходимо рассказывать одновременно о возможностях искусственного интеллекта, его угрозах и рисках. При этом ИИ рассматривается как дополнительный инструмент, а не как замена учителю или традиционному обучению.

Что школьники уже изучают об ИИ на информатике❓

Новый внеурочный курс — не первое появление искусственного интеллекта в школьном образовании.
В 2026/2027 учебном году темы, связанные с ИИ, продолжают изучаться в рамках информатики. Ученики знакомятся с базовыми понятиями искусственного интеллекта и машинного обучения, областями применения технологий, а на углублённом уровне — с анализом данных, возможностями и ограничениями ИИ.
В образовательном процессе также рассматриваются генеративные алгоритмы, машинный перевод, распознавание речи и изображений.

При этом акцент делают не на том, чтобы школьник с нуля создавал собственную нейросеть, а на грамотном использовании уже существующих инструментов.

Чем новый курс отличается от уроков информатики❓

На информатике искусственный интеллект рассматривается прежде всего как часть современных цифровых технологий.
Новый курс должен дополнить эту подготовку вопросами безопасного и ответственного использования ИИ. Само название «Искусственный интеллект и информационная безопасность» показывает, что внимание будет уделяться не только возможностям нейросетей, но и защите школьника в цифровой среде.

Это особенно важно на фоне быстрого распространения генеративного ИИ. Получить готовый текст или ответ теперь можно за несколько секунд, но проверить его достоверность всё равно должен человек.

📌Поэтому одна из ключевых задач такого обучения — показать разницу между ситуацией, когда ИИ помогает разобраться в теме, и ситуацией, когда школьник просто передаёт нейросети всю работу.